MPI, KOTA TANGERANG – Keterampilan di dalam dunia pendidikan mutlak harus dikuasai oleh guru, baik itu guru pemula maupun yang sudah profesional dengan konsep pertanyaan yang diajukan guru maupun siswa akan mendapatkan umpan balik dari materi tersebut, serta dapat memotivasi berbagai bentuk ekspresi dalam tatanan penyampaian yang beraturan dan perhatian siswa sebagai peserta didik dari pertanyaan yang akan menambah wawasan dan pengetahuan.
Dari banyak Komponen dan prinsip-prinsip dalam ketrampilan bertanya pun hal yang utama untuk pembekalan yang ditanamkan sejak dini.
“Dengan Bertanya dasar dan bertanya lanjut, teknik bertanya dari beragam Jenis pertanyaan yang dapat menambah ilmu pengetahuan.” Papar Mustakim, S.Pd., M.M saat dikonfirmasi oleh awak media patroli Indonesia, Selasa (21/11) dalam wawancara terkait peningkatan mutu kualitas pendidikan.
Bahwasanya sebuah Keterampilan yang dimiliki dapat Memberikan Penguatan untuk respons terhadap suatu perilaku yang dapat meningkatkan rasa keingintahuan yang lebih dari banyak. “Kemungkinan berulangnya kembali perilaku itu yang menjadi pembiasaan siswa untuk aktif dan memiliki mental untuk berani bertanya.” Jelas Mustakim.
Masih kata Mustakim, “teknik pemberian penguatan dalam kegiatan pembelajaran dapat dilakukan secara verbal dan nonverbal.
Dalam Penguatan verbal itu merupakan penghargaan yang dinyatakan dengan lisan, sedangkan penguatan nonverbal dinyatakan dengan mimik, gerakan tubuh juga pemberian sesuatu dan lain-lainnya.
Karena banyak sekali Manfaat bagi siswa agar meningkatkan perhatiannya dalam belajar dan juga untuk membangkitkan memelihara perilaku, menumbuhkan rasa percaya diri yang diungkapkan dengan menggunakan kata-kata pujian, penghargaan, persetujuan dan menjadi penguatan dengan kegiatan-kegiatan yang menyenangkan para siswa agar menjadi rangsangan fungsi berpikir.”
Menurutnya, dari sebanyak 19 sekolah negeri dan 6 sekolah swasta yang ada di wilayah Neglasari menjadi prioritasnya dalam memberikan edukasi kepada guru dan kepala sekolah untuk lebih konsisten dalam Mengembangkan keterampilan berpikir pada anak didik.
“Memfokuskan perhatian, mendiagnosis kesulitan belajar siswa, karena dari penerapan ini dapat terjalin komunikasi untuk harapan yang diinginkan oleh guru dari siswanya agar merangsang terjadinya diskusi dan memperlihatkan perhatian terhadap gagasan dan terapan siswa sebagai subjek didik.” Imbuhnya.
*Dengan banyaknya konsep program pendidikan yang mengedepankan mutu dan kualitas, saya Yakin Kedepannya Kota Tangerang banyak melahirkan generasi muda yang berpotensi dengan pembekalan keterampilan dan ilmu pengetahuan yang menjadikan Kota Tangerang sebagai kota pelajar yang berakhlaqul Karimah.” Pungkasnya.
( Andy Rae )
